第二日，上午理综考试照常进行。
方然依然是以飞一般的速度在两个小时左右就把整张理综答题卡全都写满了。
写完之后就认真的检查着。
和数学不一样，对于理综方然目前还那么自信，生物和化学还没有达到那种完全掌握的程度，所以这一检查还是发现了好几个错误的地方，好在时间充裕可以一一改正。
坐在旁边的曾雨濛这次是真的看不懂了。
方然数学一门好还可以理解，但理综也这么好的话，怎么也不会沦落到来16班考试吧。
直到下午英语考试的时候，曾雨濛才明白了。
方然做英语的速度远不如前两门。
而且英语答题卡一空一大片。
如她所想，方然此刻正在想办法把英语提高一点。
虽然他也清楚英语其实对他不难，他并没有语言障碍。
前世英语学不好的原因只有一个，就是不上心。
如果现在用心学的话，应该没什么大问题。
但方然知道人无完人，他以后必然会在艺术领域上大放光彩的，如果非要给自己安上一个缺点的话，英语再合适不过了。
而且前世到后来，国家在慢慢减弱英语在考试中的分量。
只让需要它的人学习，而非全民普及。
所以此刻方然觉得自己的决定没有错。
英语考试就顺其自然吧。
其实英语和数学刚好相反。
数学是知识点大家都知道但不会运用的话就是做不出来。
而英语就是单词都不认识，再聪明也无法下手。
不过方然还是想到了一个办法。
他先靠着脑海中为数不多的词汇量和语法，把能做的题都做完。
比如完形填空c阅读理解等。
还是有很简单的。
会做的做完之后再把作文写了，幸亏这次作文题目的几个单词他都认识，问题不大。
这一切都做完之后，就只剩下不会做空着的选择题，以及不会填的填空题。
填空题方然直接选择放弃，硬填上去一个蒙对的概率极低。
但选择题就不一样了。
按照数学的概率来算有四分之一的正确率。
所以方然仔细思考以后，还是想出了一个提高正确率的简单办法。
那就是先以十个为一组，看已经做了的题里面abcd哪个最少。
然后空着的全都选那一个。
这样一来，从概率学上来讲，应该是能提高一点正确率的。
至于提高多少，就全看天意了。
答题卡涂好后，方然看时间还早，就把空着填空题也填了。
照着阅读理解里的单词随便抄了一个。
先不管结果如何，最起码看上去整张答题卡是写满了的。
而这时因为是最后一节考试，16班考室里的学生已经走了一大半了。
方然还是等到铃声打响，才收拾东西回到教室。
曾雨濛也破天荒的等到考试结束才离开。
而今天一天的考试，方然都没有往她这边看一眼。
搞得曾雨濛愈发对方然感兴趣了。
晚上，各个班的学生都在教室里自习，老师则全在办公室里批改试卷。
高一语文办公室。
一群语文老师突然有了争论，因为平时月考作文一般都不会给满分，但这一篇确实找不到扣分的地方。
“这篇作文我觉得可以给满分，虽然是比较少见的记叙文，但故事讲得精炼而且紧扣主题，开头和结尾前后呼应，结尾更是留下一个伏笔，给人以遐想，不管从字迹还是行文，给满分都没有问题！”
“我同意，本来现在作文大都以散文和议论文为主，好不容易看到这样一篇好的记叙文，可以给满分。”
“我也同意，写作文不是套模板，议论文写得千篇一律，应该鼓励学生多尝试其他的题材。”
“既然大家都同意，那就定了，直接给满分了！”
旁边的一张办公桌上，吴晓青听着听着就露出了笑容。
她这次负责批改的是诗词赏析，但她知道那篇作文大概率应该就是方然写的。
除了方然之外，她还没见过哪个其他的学生喜欢一直写记叙文，还写得那么好。
高一数学办公室。
一个老师拿着一张字迹工整c卷面干净的满分试卷，走到八班数学老师面前。
笑着道：“老余，你们班这次可以啊！都出了一个满分了！我们两个实验班都没有一个满分。”
旁边一个老师附和道：“对啊，这个叫方然的学生是什么情况，之前怎么都没听过。”
数学办公室里经常会讨论各个班级一些聪明的学生，这次这个叫方然的考了满分，着实让人惊讶。
前面几次考试他们都没听说过有这么一号人，像突然蹦出来的一样。
老余瞬间想到方然的情况和他这一个月的表现，欣慰道：“方然本来就挺聪明的，之前就是不认真不勤奋，这个月变认真了，每节课都百分百效率的听讲，考满分也在意料之中。”
旁边一个老师立马想到了什么，道：“哦！方然就是那个这几次测验都考满分的那个！”
“嗯。”老余肯定道。
闻言，其他几个老师也就不奇怪了，最近这几次测验比较简单，好几个班都有满分，他们没放在心上。
但这次月考有点难度，最后一题还有点超纲，这方然还能考满分，说明这孩子确实聪明。
高一物理办公室。
同数学办公室一样的情况，全年级的物理老师都知道了八班有一个叫方然的学生。
物理特别好。
次日。
因为学校还是以学习成绩为重，所以每次月考完，成绩出来，年级都会搞一个牌子立在高一教学楼一楼大楼梯口旁边。
牌子上写着这次月考单科成绩第一的学生名字和班级。
本来学校是想着弄总分前十名的。
但这样每次大部分都是19班和20班两个实验班的学生。
甚至有时候一个平行班的都没有。
所以才决定改为单科，这样平行班学生名字出现得会多一些。
平行班和实验班之间也能起到相互竞争激励的作用。
于是，今天早上每个路过的学生都惊了。
因为牌子上出现了一个之前从未出现过的名字，而且这名字还出现了三次！
语文：方然，132，8班。
数学：方然，150，8班。
物理：方然，110，8班。
并列：张文韬，110，20班。
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