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星期六上午，吃完古克拉做的早餐之后，奥莉加坐在沙发上研究从霍格沃兹有求必应屋里偷偷带出来的魔法物品。她注意到小汤姆在离开餐桌时带走了桌面上奥莉加之前放下的一把流体镊子。
流体镊子是用铜柄和延展性很强的金镊头组成的，通过变形咒，金镊头可以弯折并稳定成各种形状，方便对较脆弱的魔法物品内部的探究。而在汤姆看来，这个金光闪闪的东西应该很有吸引力。
然而奥莉加没有当场把他逮住，而是在他从餐厅走向自己的卧室时，突然对他说道：“汤姆，детка，我这儿走不开，帮我找找我的镊子吧？”
汤姆走过来，看到奥莉加正在小心翼翼地将一副镀金巫师棋里的王后大卸八块。他对奥莉加问道：“奥莉雅（“奥莉加”的昵称），你在干什么？”
“我研究一下儿这副巫师棋，看起来应该有一两百年了。里面的机械构造非常精密，必须用流体镊子来操作。”奥莉加装作在想她把镊子放在哪儿了，“没找到镊子么？我可能把它放在大衣口袋里了，或者它其实掉进了靴子里？”
她站起身似乎要去找镊子，汤姆突然从口袋里拿出一把金灿灿的镊子，装作很无辜地说道：“是这个么？我在地上捡到的。”
“啊，就是这个。”奥莉加接过流体镊子，没有表现出任何怀疑他是想把镊子据为己有的神情，反而抬手捏了捏小汤姆软乎乎的脸颊，“你真聪明，小可爱，谢谢你把镊子从地上捡起来收好。”
而后奥莉加继续若无其事地用镊子拆巫师棋。汤姆在心里松了口气。
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在这之后，奥莉加有时“无意”间把一些有用的东西掉到地上或者落在某处桌面上，汤姆就默默地把东西捡起来收好。之后奥莉加请他帮忙找东西，汤姆就把东西拿出来给她。甚至发展到后来，奥莉加会把一些容易掉的小物件儿直接交给汤姆保管，这样不容易丢。
小男孩儿俨然被她养成了一个移动智能小型物品收纳箱，然而他这样似乎还挺适应的。
这其实是利用了人的本能中合作互利的特点，请人帮忙反而可以拉进人与人之间的距离。奥莉加觉得如果这孩子喜欢收集东西，那不如就让他收集着，用的时候再拿出来，这样还省得她收拾东西了。
奥莉加似乎忘了，在这儿她其实不用自己收拾东西，各种琐碎的家务活儿古克拉都帮她做了。
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奥莉加注意到小汤姆的个子和同龄人差不多高，但身材却很瘦弱，似乎还有厌食倾向。因此她周末回来都会带一些霍格沃茨厨房做的点心和霍格莫德村买的糖，藏在家里的各个地方，希望小家伙儿平时找到之后就吃了。
没想到半个月后有一天她从学校回来，刚出壁炉就看到汤姆拖着一个大箱子走到她面前，怨念地对她说道：“奥莉雅，你这些糖和点心还吃不吃？不吃该坏了。”
看着被整整齐齐装了一箱子的糖和点心，奥莉加感到十分尴尬，实在说不出她其实是故意留下给小汤姆吃的这种话。只好把这一整箱东西都交给古克拉，让他用家养小精灵的烹饪魔法处理了这些食物。
自此之后奥莉加只好把她带的糖和点心当面儿给小汤姆，而至于那些放了半个月的食物最终怎么处理的，就只有古克拉知道了。
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由于奥莉加在霍格沃茨教书，学期内能回家的时候很少，汤姆自己在家感到无事可做。
当古克拉收拾奥莉加的书房时，汤姆就跟进去看奥莉加带到英格兰的藏书。那些书看上去都很新、很漂亮，封面上常常画着色彩明快的、可以动的图画。里面的字他也不认识，但是他看这些封面图画可以看一整天。
从这些书的封面上，小汤姆了解到有一个以镰刀锤头为标志的地方，那里有透明的、弯弯曲曲的管子，有会发射出各种神奇魔法的小棍儿，有令人眼花缭乱的、自己会动的机器，还有像大柱子一样的东西可以飞到很高很高的地方。他还第一次认识到地球是圆的，太阳比地球还要大——这可比第一次得知魔法的存在时要令他惊讶得多。
当奥莉加回来之后，汤姆就问她这些书里写的是什么。奥莉加告诉他，这是列宁格勒人民魔法学院的课本，她上学的时候就用过，教书的时候又接着用。
汤姆仰着头乖巧地问道：“奥莉雅，我以后会去那里学习吗？我什么时候去？”
“你还小呢。”奥莉加对他如此好学感到非常满意，“你先要去上中学，然后才能上大学。不过对于你们英格兰人而言这好像是一体的，例如你可以去上霍格沃兹魔法学校，那里既教中学知识又教大学知识。等你十一岁的时候就可以去了。”
说实在的，奥莉加得知霍格沃茨竟然是相当于中学和大学一体化教学时也感到十分惊讶，也不知道这么短的时间能学明白多少知识。她在列宁格勒可是教大学生的，来到英格兰却要面对一群小屁孩儿，真的心好累。
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