已经一个星期过去了, 大家陆陆续续的, 也都已经注册了作者号，开始更新自己的漫画, 就两节课的时间, 老周打算一节课拿过来点评, 另外一节课拿过来让他们自己修改。
第一个例子, 是子曰的《如果历史闪了腰》, 子曰是一个看起来有点腼腆的小姑娘, 个子不高, 脸上带着一副厚厚的近视眼镜, 子曰的本名叫做杳杳，被老周叫起来的时候，子曰还有点脸红, 因为老周没有叫她的全名, 而是叫她的笔名, 子曰。
按照老周的说法，用笔名称呼他们, 这代表着他们正式踏上了朝着漫画家为终点的那一条路, 所以他不会叫大家的名字, 上课的时候，也都会使用笔名来称呼大家。
老周说完这句话的时候, 有的人开始抗议了, 这并不是因为他们不好意思, 而是因为……
注册笔名的时候, 他们放飞自我，有的叫小甜甜，这是一个长得特别强壮的男生，还有同宿舍的一个为了配合小甜甜，给自己取名了小亲亲……
取名的时候还没有觉得，但是现在听老周这么一讲，笔名会成为自己在这堂课上的代号，还要被迫成为全班同学的小甜甜，小亲亲，他们就……
忍不住哆嗦。
老周用电脑打开了龙隐漫画网的官网，先是登录了自己的账号，然后打开了自己的收藏夹，点开了子曰的《如果历史闪了腰》，“我不知道子曰的这本漫画你们看过没有，我在这里用几分钟的时间让你们浏览一下。”
《如果历史闪了腰》的第一话，讲的是一个非常普通非常普通的女大学生，在某一天她醒过来之后，发现了整个世界都不一样了，女孩子变得强壮，豪迈，而男孩子变得娇弱，美丽，如同男孩女孩的人设互换了一般，男女的社会地位也发生了改变。
本来女大学生本来还在为这样的变化感觉到欣喜，但是很快的，她就开始受不了了，熟悉的人变得陌生，父母开始为她张罗婚事，要她一口气娶两个男人来给家里传宗接代，女大学生表示拒绝，她只是一条咸鱼，不想承担起那么重大的使命。
她不知道到底是世界发生了变化，还是她发生了变化，不管是哪里出了错，女大学生必须要找出错误的那个地点，然后修正它！
想想就好累哦……
这就是《如果历史闪了腰》的第一话。
接下来，老周又点开了《如果历史闪了腰》的文案界面，“首先，我们都知道，第一眼，读者看的是文名，还有文案，《如果历史闪了腰》这个名字取得就很好，历史并不是人，但是子曰却把闪了腰这个独属于人的动作和历史搭配到了一起，在看到这个名字的时候，读者自然而然地就会产生兴趣，于是，第一步你就成功了。”
“然后就是文案，漫画的文案，也就是简介，必须要和漫画的内容贴切，你们看一下《如果历史闪了腰》的文案，用了蝴蝶效应以及它的解释，暗示了世界变化的原因，以及历史闪了腰之后的变化，算是中规中矩的一种应用。”
听到老周的点评，子曰很高兴，脸都有点红了，这些话对于她来说，是对于她的肯定。
“然后就是第一话了，你们看这第一话，觉得怎么样？”老周打算让同学们自己来点评一下，“有人愿意主动举手吗？既然报了这个专业，就代表你们以后是想要成为漫画家的，既然要成为漫画家，你们就必须要有对于漫画的审美。”
“我！”老周这番话放下来了，马上就有人举手打算回答了，举手的人并不是他们班的，而是过来旁听的。
老周并不介意，点了举手者来回答，“那么你来说一下你的看法。”
“首先是绘画手法，可以明显看得出来，子曰的手法还略有些生疏，就例如这个女主受到惊吓的场景，但是她选择了错误的效果线，导致情感爆发不够。”从这个点评可以看得出来，这位发言者应该已经是具备了一定的漫画能力。
老周点了点头，“这位同学说的正确，首先，绘画手法这一点我没什么好说的，只能由子曰自己多练习，但是关于效果线的处理，大家觉得这个分镜应该是用什么样的效果线比较好呢？”
按照沈松雨看来，结合场景，其实不难得出女大学生此时的心理除了受到惊吓，还有一点点的打击，所以相较于子曰选择的横向的效果线，其实选择竖向的更好，横向的效果线更多的用于表现角色的紧张，而不是惊吓。
而竖向的效果线，除了能表现出惊吓之外，从上而下的线条，也能产生那么一点打击的效果来。
结果不出沈松雨的意料之外，老周又找出了子曰分镜上的一些小问题之后，然后切到了子曰的评论界面，“虽然《如果历史闪了腰》存在不少的小问题，但是总体而言，它确实是值得一看的漫画。”
老周移动鼠标，点开了评论，给《如果历史闪了腰》丢了一个龙鳞，这个龙鳞是子曰的第一个龙鳞，也是对子曰的肯定，如果要是在漫画中，现在的子曰眼睛肯定都已经放出小星星了。
老周的这个行为也不是第一次了，那些过来蹭课的学生一点都不意外，只要是老周觉得有潜力的漫画，都会给漫画打赏的，当然，只是觉得有潜力的漫画而已。
画的不怎么样的，老周当然不会给。
老周又点评了几个，时间就快到了下课了，同学们都有点急躁，他们都在期待自己的漫画能被老周选中，也想听听看老周的点评。
除此之外，如果还能再听听老周对于阿松的《饲养日记》的点评就好了。
一节课四十五分钟的时间有限，老周肯定不能点评完所有的人，至于阿松的《饲养日记》，其实老周也没什么好点评的，毕竟到了阿松这一步，在绘画手法上的错误，阿松肯定是不会犯的，点评主要是为了让大家知道这个错误是什么样的，为什么产生，如何去改，如何去避免再犯。
而阿松这样一个没什么问题的漫画，当然没有什么好点评的，所谓的没有问题，并不是指完美，而是凭老周的能力，不能对《饲养日记》提出什么特别有作用的建议。
《饲养日记》的第一话，在绘画上，分镜上没有出现问题，唯一可能出现问题的，自然就在故事以及人物上，阿松的第一话中出现的人物性很丰满，并不会给人那种夸张，纸片人的感觉，那就只有故事。
而故事的刚开始，不管是谁，都不可能从中找出太大的问题，就好像是从前有一天，老和尚给小和尚讲故事，这个就是故事的刚开始。
这句话有问题吗？没有任何的问题。能修改吗？能，但是没必要。
所以老周并没有打算点评阿松的《幼年人类饲养日记》，不过按照大家的要求，老周还是把阿松的《幼年人类饲养日记》拉出来给大家赏析一下了。
是的，赏析而不是点评。
一部漫画的开始，当然是从名字，还有文案上看了，“幼年人类饲养日记，你们看人类，还有饲养，这两个词语的关系是什么呢？肯定是人类去饲养别的动物，这叫做饲养，这是人类和其他动物之间的关系，同时也暗喻了，人类的地位比动物的高。”
“地位等同的，那就是人类和人类之间的关系了，最典型的就是父母与子女，形容他们之间的关系，可以用什么词语呢？抚养，养育，都可以，但是这个名字中，使用了饲养这两个字，而且人类还不是使用这个动作的，是饲养的对象，那么我们就能知道，漫画中还存在着另外一个物种，而且这个物种的地位比人还要高。”
不愧是专业的，竟然能从这么简单的一个名字中分析出这么多来，这是同学们对于老周的感叹，而对沈松雨的感叹，则是——
真不愧是阿松，简单的一个名字里头竟然还藏着这么多的意思，厉害厉害，他们果然差得还远。
对于同学们的感叹，沈松雨的反应是六个点。
不瞒大家说，她在想这个名字的时候，并没有想那么多，听了老周的分析，她差点都以为自己当时都是那么想的了。
然后就是文案。
沈松雨的文案很偷懒，只有一句话，幼年人类成长史，在这句话的上面，就是那句漫画一班沈松雨应用漫画课作。
《幼年人类饲养日记》，老周在上课之前就做过功课了的，看到那句话的时候，老周就知道阿松的用意是什么了。
阿松的做法并不是无用功的，至少，今年的这两个班级，是没有出现零收藏，没人看，纯单机的情况了。
阿松这么简单的文案，确实引起了大家的注意，众所周知，阿松的所有漫画中，文案都是要多简单有多简单，大家就想知道，老周对于阿松的文案点评会是什么样的。
老周也没有看在阿松这个笔名的份上，闭着眼睛说这个文案不错，“《饲养日记》的文案总共就只有两句话，严意义上，它其实只有一句话，而这一句话也是多余的，幼年人类成长史，其实这和漫画名就已经有了重复，这句话又没有透露出更多的点来吸引读者，所以我并不建议大家使用这样的文案。”
“但我并不是说这类的文案不可取，我给你们看一个比较典型的例子。”
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